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聚星光帆远航｜深国交2024全球本科录取聚星光帆远航｜深国交2024全球本科录取在充满挑战的2024申请季，面对全球申请人数屡创新高的激烈竞争，深国交学子展现出了非凡的实力，坚定地追求并迈向他们的人生新阶段，书写出令人瞩目的升学答卷。截至5月20日，据不完全统计，深国交2024届480余名毕业生共获得了超2100份来自美国、英国、加拿大、中国香港、澳大利亚、瑞士、日本、荷兰等国家和地区的大学录取。300余名申英的学生中，48名学生获得牛津大学、剑桥大学的预录取通知；近70%的学生成功获得了英国G5精英大学的预录取通知；90%以上的学生获得了英国Top10的预录取。英国录取将在5月底结束，我们继续期待更多的offer。180余名申美的深国交学子同样硕果累累：17名学生共揽获23枚美

第13问：是什么决定了国际学校的兴衰？是人才的流动趋势。在国际上，有一个随着国家经济水平的发展，而影响的人才流动的规律：1.大量出国留学，基本不回来的阶段。2.大量出国留学，大量回来就业的阶段。3.少量出国留学，外国人来留学增大的阶段。可以说，上个世纪80年代、90年代，我们的人才是第一个阶段；21世纪之后，到现在，是大量出去，大量回来的阶段；那么，未来，才会跨入到第三个阶段——也就是现在美国、英国等西方强盛国家的状态。从这个趋势上去看，中国的国际学校，还将在很长一个阶段，成为中国家庭和孩子迫切需要的刚性需求。第14问、什么样的国际学校是好的国际学校？老实说，现在还没有具有公信力的成熟评价体系，来衡量最近几年才蓬勃发展起来的国际学校。擅于评榜的胡润，也敏感地发现了这个需求，发布了一个《

第7问：谁在办国际学校？民办国际学校有民间资本，也有国有资本。需要特别说明的是，在2003年后，公办学校又出现了国际部这种形态，到目前为止，公办学校的国际部一直都存在存和废的争论。由于占用了部分公共资源、高收费、且只能服务少数人而普遍存在争议。北京市政府就曾出台政策要求将其剥离出公办教育体系。实际上，目前情况是不再审批新的公办学校国际部，旧有的也逐渐脱离。与此同时，地方政府，海外教育机构，各类本土的教育和非教育的企业，都热衷于投入到旺盛的、新兴的国际学校的建设中来。新东方的俞敏洪就透露，与新东方商谈共建国际学校的城市不下10个，每周找上来洽谈合作的国外教育机构至少有一两家，这说明，一方面，政府部门愿意提供办学场地、配套设施的支持，另一方面，国外教育资源盼望能够与中国中小学开展全面合作。1.

写在前面：两个星期前，在家长圈里出现了关于一所学校食堂有发霉的西红柿的新闻。这所学校在上海，叫做中芯，这个名字猛一听上去，很像是我们小时候的企业办的工厂小学——我们小时候，大型的工厂会有自己的幼儿园、学校、医院，跟一个小城市一样的。而这所学校在这则新闻中一个很显眼符号是“国际学校”。（注：根据官网，这所国际学校是一家科技企业在2001年创建的。）现在社会上普遍认为，国际学校收费那么贵，教育理念那么先进，管理那么规范，合作机构那么高端，人员素质那么高，硬件条件那么好……怎么会出如此低级的错误呢？这不科学啊！我很想说一说“中国的国际学校”这个话题——不仅仅是发霉的西红柿，令人艳羡的运动气膜馆，也不是曾经被报道的外教资质，甚至，也不是现有的课程、体系、理念……而是中国现在到底有几所真正的国际学校，

中央教科院的一项调查显示，“恢复高考以来的3300名高考状元，没有一位成为行业领袖。”艾瑞深研究院：“状元毕业后多从事高薪职业，成才率低于社会预期。”为什么会这样呢？上海市浦东区教育发展研究院程红兵：“这一阶段的教育有重大失误，就是没有给学生自由发展的空间。由于巨大的就业压力，导致巨大的升学压力，学生要不遗余力地把所有的时间用于升学准备……”1、高考状元“有用”吗？请看中央教科院的调查结果：“我们调查了恢复高考以来的3300名高考状元，没有一位成为行业领袖”。不仅如此，他们还有另一个调查结果：全国100位科学家、100位社会活动家、100位企业家和100位艺术家，除了科学家的成就与学校教育有一定关系外，其他人所获的成就和学校教育根本没有正相关关系。这说明了什么？事实一：1977年以来，全国3

最近，因为深度混迹于家长群，我们意识到一个问题：一直以来，大家都以为只有公立学校的孩子才有英语学习的困难（注重刷题应试，忽略口语和写作的实用性），国际化学校的孩子肯定没什么问题。但聊过以后却发现，原来国际化学校孩子的英语学习，也存在误区和痛点。家长A:孩子7岁，未来想去美高，现在想找个老师学托福、刷刷分，你有推荐吗？家长B:孩子之前在双语学校，平时成绩也不错，标化分数也不低，但去了美高以后，辛辛苦苦写的论文只能拿C…我打算找老师帮他补一补学术英语了。第一位家长的焦虑，我们非常理解，但7岁去学托福，真的太早了，这个阶段的重点是加强阅读、写作基础。过早追求应试技巧，就很可能在阅读、写作上出现漏洞，就像第二位家长的孩子一样，高分孩子出了国，却难以让孩子在国外课堂生存。中国孩子的英语学习，到底哪一

“熟悉我们公众号的朋友，应该也知道周成刚老师和俞敏洪老师两人惺惺相惜的故事。他们从高考复读班的同学情变为新东方的同事情，在长达40年的岁月中，对彼此有着细致的观察和深厚的了解。现在，周老师的新书已经出版了两个月，俞老师是如何看待这本书的呢？俞老师由人讲到书，从过去的回顾讲到未来的期许，让我们见证了两人的友谊，以及他们共同肩负的教育使命。”周成刚的《由东向西看教育》已经出版两个月了。三月底他就送了我一本，上面写着：“老板，批评指正！”叫我老板，是因为我是新东方董事长，他是新东方CEO，按照他的说法，在中学我是班长，他是英语课代表，奋斗了一生，结果还是我老大，他老二。他是我一生的战友，更是我一生的挚友。这两个月，他是由东向西看教育，我是不问西东搞教育，一直没有时间认真翻阅他的作品。今天坐长途飞机

近些年，留学的趋势越来越低龄化，中国很多家庭早早将孩子送出国门，英国和美国作为教育最发达的两大国家，很多学生和家长面对这两者不知该如何抉择。那么，美国高中和英国高中的区别都有哪些?所谓的“曲线救国”是否存在或更有优势？申请英国的学校是否更加容易？接下来，就和这位妈妈一起来探讨美国和英国留学的二个差异和二大误区，希望对大家有所帮助。1差异一：高中课程的设计英国的高中大部分都是上ALevel和IGCSE，当然还有部分高中提供IB课程。美国高中就是选课，主要就是选不同的英文，数学，科学，历史和第二语言类，当然还有更具挑战的AP(AdvancePlacement)课程。不久前和一位家长沟通，她就评论了一下英国的选课机制；太早需要学生和家长决定将来大学的专业，而且选了之后还不可以更改：

几天前，美国有一位高中生在论坛Reddit中发了这样一个帖子，“我们学校把电影《异形》改变成戏剧搬上了舞台，这是昨晚的照片。”(《异形》（Alien）是著名导演雷德利·斯科特（RidleyScott）在1979年拍摄的一部科幻恐怖电影。影片讲述了一艘飞船在执行救援任务时不慎将异形怪物带上船后，船员们与异形搏斗的故事。)下面网友纷纷评论：“这是什么神仙学校，居然会把这部电影改成戏剧。”“请把学校的名字告诉我，我以后可以把孩子送到这所学校。”“学校让你们这么做真的让我很吃惊。这些道具也太有创意了吧！”“这看起来太棒了，我们也想看。”美国不少媒体也对此专门报道，《时代杂志》刊文称，这个戏剧得到了病毒式的传播，大家都在讨论这所硬核学校。从灯光和服装设计的外观来看，新泽西的北卑尔根高中（North