从夏校到藤校！如何挑选夏校，助力“爬藤”？（内含美国顶尖大学夏校推荐）

疫情持续至今已经有三年左右的时间。受疫情影响，国外大学纷纷开启“无标化申请年”（即：即便学生在申请中主动提交了SAT/ACT等标化成绩，学校在录取中也不将其列为考虑因素）[1]；学术竞赛、课外活动等活动取消或出现内容同质化……在这样的背景下，“夏校”成为学生“爬藤”的途径之一，“是否参加过夏校”成为国外大学招生官判断学生学术标准和学术热情的标准之一。

不同于以游学（游玩+学习）为主要形式的夏令营，夏校在主办方、举办目的、师资构成、学生构成、课程内容等方面均更加严谨和注重学术，对参与者的选拔条件也更加苛刻。如果说夏令营面向的是年龄相对较小、外语能力相对较弱的学生，举办目的是让学生体验国外的生活，主攻娱乐性，那么夏校面向的就是语言能力较好，并且计划申请美国高校的学生，举办目的是让学生先一步了解美国高校的授课方式和校园氛围，提前适应美国高校，主攻学术性。

夏校虽无法成为“藤校的通行证”，但优质夏校的参与经历会对学生的大学申请起到较为积极的作用。比如，据麻省理工学院RSI夏校官网显示，1984年-2021年参加夏校的学生中，有33%进入哈佛，22%进入MIT，11%进入斯坦福，5%进入耶鲁，5%进入普林斯顿，3%学生进入加州理工。

图源：麻省理工学院RSI夏校官网

夏校根据不同的划分标准，被划分为诸多类别。美国大学本就数量众多，其开展的夏校种类及项目更是繁多，因此，对计划将孩子送入美国大学的家庭来说，如何在琳琅满目的夏校中选择优质的夏校和适合孩子的夏校，成为了需要认真考虑的问题。

今天，本文将从夏校的系统概念入手，按开设课程的不同为夏校分类，并列举适合中国学生申请的夏校。

夏校，即summer school，也被叫做夏季课程和暑期项目，最先起源于美国。最初，夏校的设立目的是美国大学在暑期为学生提供学习机会，让学生在暑期提前完成一部分课程，提前获得学分，提前获得毕业证书。

在那之后，随着全球国际化进程的加速，美国大学将夏校的招生范围从本校学生、本国学生扩大到了本国学生和海外学生（即国际学生），招生的阶段主要分为本科生和高中生：本科阶段的招生主要面向本校学生（即截止到当时已经进入美国大学的学生），其目的为向本校学生提供补修学分或多修学分的机会；高中阶段的招生面向海内外的高中生，也就是说，国际学生可以申请和参加的是接受高中生的夏校。学生可以利用假期时间，体验美国大学的课程教学和校园生活，在学习的同时，丰富个人国际化背景，提升软实力，进而在境外升学中提升自身的竞争力。

夏校发展至今已有百余年的历史。现在，越来越多的美国大学开展了可接受国际学生的夏校，无论是综合性大学、文理学院，还是艺术类院校，都开设有夏校。夏校申请的开始日期通常在前一年的12月份或当年的1月份，截止日期集中在夏校开设当年的4、5月份（值得注意的是，某些较为抢手的夏校会在5月份就已经没有申请名额），开课时间通常为每年的6月下旬至8月末[2]。

夏校的主要开设目的是为学生的个人学习和个人成长提供帮助，最常见的夏校开展方式就是面向学生提供课程。因此，夏校可以根据开设课程种类的不同，划分成不同的种类。

人文社科类夏校的开设目的大多是增强学生对历史上的某一群体、某一组织、某一事件、某一现象的理解，开展方式大多是提供文学写作、文学研讨等机会。比如，美国最有名望的新闻学夏校——西北大学新闻学夏校（Medill Cherubs），由学校的新闻、媒体、整合营销传播学院联合主办，目的是通过为期5周的学习，向学生讲授新闻学写作方面的知识。文字写作与数字媒体在这里得到了恰当的融合。[3]

图源：Medill Cherubs官网

理工学科类夏校大多与科研相关，开设的课程和活动偏向学术，申请这类夏校的学生需要具有踏实的心性、严谨的学术态度和缜密的逻辑思维。谈及美国知名的理工学科类夏校，除了久负盛名的四大数学营，就不得不提美国天花板级的科研夏校——麻省理工科学研究项目RSI。该项目由美国精英教育中心CEE和麻省理工学院共同发起，旨在通过为期6周的学习与研究，加强学生在数学、科学、工程等领域的能力。

近些年来，除了人文和学术，艺术和体育类的夏校也越来越为人所熟知，美国知名大学也纷纷开展艺术和体育类夏校。比如，斯坦福体育商业项目（Stanford Sports Business Academy）由斯坦福大学组织举办，该项目将体育与商业相结合，为对体育、传媒、娱乐、管理等领域感兴趣的学生提供与领域内教授交流的机会；Monte Vista Horsemembership Camps是由Monte Vista学校组织的专门开展马术活动的夏校。艺术方面的夏校也十分具有专业性，比如罗德岛设计学院开展的RISD Precollege，这是一项面向10-11年级高中生开放的为期6周的暑期项目。

美国名校夏校项目的影响意义体现在申请前和结课后。

在申请前，候选人会经历激烈的竞争。由美国名校开展的夏校不管是含金量还是社会认可度都数一数二，候选人一旦成功入选，在夏校中接触的教授资源、课程资源甚至是同学资源，都会为他/她今后的学习之路与成长之路增光添彩。但同时，候选人也要面临激烈的竞争，申请难度大大提升，候选人无论是在学习能力、学习成绩还是个人背景和个人发展上，都必须能够从全国各地所有的优秀高中生中脱颖而出。

在结课后，由于夏校的学术性较强，学生能够在夏校中学到领域内最精英的知识。如果学生在进入夏校前就对某一领域极为感兴趣，并计划将这一领域作为其终生的钻研对象，那么进入这一领域的夏校会为学生带来极大的收获。

数据来源：各大学及夏校官网

制图：京领

在上述内容中，本文根据不同的分类标准，对美国大学开展的夏校进行了大致的分类与举例。接下来，本文将针对中国学生的特点推荐夏校。

与国外学生相比，中国学生在数学上具有较强的优势。而在国际上，数学素养、数学思维也是人才必备素养的大势所趋。因此，本文将结合以上两点，为中国学生推荐一些与数学相关的夏校项目。

图源：rossmathasia.org

Ross数学营开始于1957年，其座右铭是“Think deeply of simple things（深度思考简单的问题）”，其授课教师为美国知名数学教授，通过数学问题研究，激发学生对数学的兴趣，培养学生的辩证思维。

Ross数学营申请难度大，入选几率小，在每年申请Ross数学营的高中生，只有10%能够有幸入选。但从这里走出来的学员中，有很多人都进入了美国藤校或其他世界知名学府。2018年Ross数学营亚洲营的几乎全部中国申请者都被普林斯顿大学、哈佛大学、耶鲁大学、芝加哥大学等知名学府录取[4]。

图源：rossmathasia.org

图源：sumac.spcs.stanford.edu

SUMaC开始于1994年，1995年招收了第一批共12名学生。现在，为确保参与项目的学员都能得到关注和收获，SUMaC每年的招生人数严格控制在40人。

SUMaC的开设目标并不是让学员取得多么优秀的成绩，而是研究数学，分享数学这门学科的魅力。SUMaC提供两个方向的课题供学员研究，该课题每年均有所变化，比如，2021年的课题为：抽象代数和数论、代数拓扑学。SUMaC的选题根据每年数学界重点的不同而变化，学员必须从两个课题中选择一个方向研究。

图源：promys.org

PROMYS开始于1989年，隶属于波士顿大学数学系，每年至少有3名教授负责授课，同时还会有学术界和工业界的知名数学家、科学家负责提供讲座。

PROMYS每年招收80名学员：60名新学员，20名老学员。新学员会被分成小组，在老师的带领下探索学习。PROMYS的学习内容不局限于数论，学员们有机会接触到更广泛的数学知识，通过研讨会、课程、讲座、研究和非正式讨论，拓展数学知识的领域。

图源：mathcamp.org

美加数学营成立于1993年，是一项密集暑期数学住宿营课程，课程内容均是大学数学甚至是研究生水平的数学主题课程。

美加数学营每年在不同的地点举办，大概招收120名学员：65名新学员、55名老学员，其中大概有15%国际生。美加数学营较适合喜欢数学的女生申请，每年学员中女生占比达到45%-50%。

除了数学以及研究型夏校，科技类、领导力类、艺术类夏校也是炙手可热的存在。科技素养和领导力素养同数学素养一样，是未来人才发展的大势所趋；艺术类院校和研究型大学都十分受中国学生的青睐。在科技类、领导力类、艺术类三个方面，有这些知名度较高的夏校：

数据来源：各夏校官网

制图：京领

夏校是学生为大学做准备的好途径，结合学生自身情况选择想要申请的夏校方能事半功倍。 

参考资料：

[1]https://baijiahao.baidu.com/s?id=1720651929228948957&wfr=spider&for=pc 

[2]https://baijiahao.baidu.com/s?id=1719382759949801251&wfr=spider&for=pc 

[3]https://www.medill.northwestern.edu/journalism/high-school-programs/medill-cherubs.html 

[4]https://www.sohu.com/a/351497898_115801?_trans_=000019_wzwza