游子|支教行之尼泊尔

总结

关于怎么写这一篇最后的总结，我想了很久。我深知人的记忆是稍纵即逝的，即使在离开尼泊尔学校的那一天我们都流了许多泪，可五天后的今天，我还是惶恐地发现，有一些瞬间，已经在我的记忆里逝去了。这一篇总结，很有可能在很多年以后成为我唯一的凭证，让我得以把碎片化的回忆连接起来，重新回到烟尘滚滚的那七天。

初到尼泊尔的时候，我其实对这个国家的印象，并没有那么好。彼时她在我眼里，只是一个充满贫穷和断壁残垣的落后第三世界国家。机场是几栋矮小的红砖房，一共只有五六个登机口。办签证的机器偶有罢工，导致将近凌晨我们还在机场忙着办签证。好不容易办完了一切，疲倦地拖着行李找到后来陪伴我们每一次遇见和分别的小面包车，又奔走在尼泊尔浓黑的夜色里。

值得一提的是，我到机场的那晚，是我见到深夜的尼泊尔的唯一一晚。路上完全没有一丝光芒，车子仿佛行驶在一瓶黑墨水里，我当时害怕极了。车里的其他朋友们有说有笑，我却没赶得及仔细先看一眼，光顾着担忧接下来的几天了。外面真的太黑了，我第一次看到如此纯粹的夜晚，可现在想来她的黑夜暗得如此温柔，不像一个狰狞的黑洞，反而像清澈的黑色瞳孔。

第二天清晨的经历，我已经在其他的篇幅里写过了。可到今天再去回忆，一切都好像不一样。我大概是诗化了那第一个清晨，所以手里握的那杯姜茶格外热，额头的朱砂红米格外虔诚神圣。幼稚园孩子双手合十低声念着晦涩的古老语言，黑色的乌鸦偶然掠过屋顶。我的第一个在尼泊尔的清晨就是一首诗，一首雪山边流出来的诗。

后面的日子，就都是站上讲台的日子了。叙述太过苍白，我打算只说很多个片段，很多个，让我由衷笑得开心的片段。

第一个让我记忆深刻的瞬间，就是我上第一节课的时候。我深深记得我在教他们用中文写“加德满都”的时候，教室里的静寂。这种安静不是沉闷的，是新芽冲出土地前泥土的寂静。我站在讲台上回头望，孩子们都低着头一笔一划地在笔记本上写着，连班主任老师都随着我的话音而在备课本上写着。我现在想来，仍觉得整个人充满了力量，一种友好的、平和的力量。

第二个瞬间，就是走前第二天，我在九年级教画汉服的时候。当时坐在第一排的男生给我递了一个U盘，让我在里面选歌播给他们听。我当时还在悄悄怀疑这里面有多少玩闹成分，直到我看到列表里有一首Ed Sheeran的Perfect。我当时问他：”Do you like Ed Sheeran?” 他兴奋地回答yes，眼神里闪烁着光。我于是点开这首歌，音乐慢慢地在教室里流，他们低着头慢慢地画。这本只是一节普通的艺术文化课，但是一切都从下一分钟开始变得不同。一个女生边画边小声地跟着唱，渐渐地其他学生开始加入她。两分钟内这一切就变得那么温柔难忘，教室里的学生们一边画画，一边唱着歌。当时的我被定在讲台上，心里充满着说不出的感情。直到现在，我的脑海里还存着他们一起唱的那句 “Darling you’re so perfect.”

还有一个瞬间，就是一个八年级的男生，在我讲静夜思的时候，表示想把他们的诗唱给我听。我当然是开心的，毕竟他们原来也有东西要跟我分享。那个男生平时一直是个比较开朗有趣的男孩子，在起立唱诗的时候，却变了一个人。他拿着书一边唱，偶尔抬头羞涩地笑笑，我深刻觉得尼泊尔人大多都是擅长歌唱的。一句诗转好几个调，又俏皮地作几个停顿。他后来给我解释，诗里说的是，他们热爱雪山流下纯净的雪水，天边飞过的鸟的鸣叫和草地上盛开的百花

写到这里，我终于还是要写到我最不想回忆的部分了——最后一天。我从小就痛恨“最后”这个概念，它好像一把刀一样割开太多温情。任何美好的东西加上“最后”这个头衔以后都多了很多苍凉，我一点都不喜欢。

星期四晚上，是我在尼泊尔的最后一晚。这一晚真的很快乐，我们下午早早回到民宿开始排练明天的节目，有很多有趣又温馨的场面。排练完了，我们一行人就出门去买晚上做饭的食材。我在那一刻，突然感觉到：“这好像一家人的日常啊“。不知不觉中尼泊尔又完成了我的一个梦想：在异国他乡和我的朋友们一起做菜。我看着大家熙熙攘攘地站在灶台前，回忆起来都觉得自己马上就能哭出来。我的家庭有点特别，所以我从来都没有试过一家人一起做饭吃。时时刻刻在我家都是我独自，或我妈妈独自，站在厨房。当我站在遥远的尼泊尔的民宿里，看着我的朋友们在厨房边上忙这忙那，我好像第一次，看到了我梦里最想实现的画面。虽然这对其他人来说，可能只是又一个平凡的做晚餐的夜晚，但这对我来说，总会成为念念不忘的，烟火气里的乌托邦。

玩闹到很晚，一觉睡醒，就不得不迎来最后一天了。当我们站在台上唱送别的时候，我努力不让眼泪模糊我盯着琴键的视线。我现在都记得我们表演完爆发出的巨大的欢呼声，我也记得当校长问他们还想不想再见我们的时候整齐响亮的“yes maam!”。欢送会结束，我本来忍住了眼泪，调整好了情绪，可一切都在我进六年级教室以后，变得控制不了了。（写到这我又想哭了）

我大概是第一个走进教室的老师，当我走进去时所有的孩子都站了起来。一个小女孩在后排小声地叫我过去，问我“can I hug you maam?” 我赶紧张开双臂，于是孩子们都跑过来抱住我。这是我这辈子收到过，最大的拥抱。后来他们就都跑来让我在纸上写下我的名字和联系方式。本来到这时候，我也还是好好的，直到有一个小女孩告诉我她的朋友哭了。

我赶紧跑到那个在抹眼泪的女孩子面前，问她怎么了。以下的对话，我不想加上任何描述，因为对我而言，任何描述，都没有意义。

“Will you come back?”

“Yes, I promise you I will. I will definitely come back. So please don’t cry okay? Be brave, I will definitely come back to see you.”

接下来我就拥抱了她，边拥抱边看着她的眼睛强调我一定一定会回来，要坚强。 那一刻我觉得所有的难过都像滔天大浪一样盖到我的心上，因为我其实也不知道我什么时候能再次回来，再次回来，也是不是回到这个学校。我不是一个能给出任何承诺的立场。我只能在哭得更严重之前跑出教室躲在墙边，捂着脸哭。我可能很久都没有这样哭出声音了，我想。六年级的女老师走过来，揽着我，一边拍拍我的肩膀一边说， “Be brave girl, if you cry, they will cry.”在我在六年级上课的这几天里，她几乎每一天都面带微笑坐在教室最后看着我。

这是我第一次去支教，可是这第一次，给我的整个世界都画上了一笔擦不掉的颜色。我认识了一群朋友，他们拥有热情、爱心和温柔的力量。我也认识了一群小孩子，他们会用糖逗我开心，唱歌给我听。在去之前我想，一个星期，真的能改变很多东西吗？也许等我们走了以后，对于他们，一切也都还是一样的。可现在我知道，七天，足以在一个人心里种一朵，可以开很久的花了。

关于我的朋友们，其实我还有很多话想要说。他们会在有人生病的时候毫不犹豫地去帮忙代课，会凑在一起笑眯眯地讨论今天上课的表现。停电和没热水这两件事，对我来说，因为有大家在，也变成了一个有趣的故事。我们会在民宿楼顶分享各种好笑的故事，也会认认真真地讨论一些社会问题。我们会拿着纸杯为了表演一起敲上两个小时，也会在因为在最后一晚吃到中国菜而欢呼雀跃。在面包车里大家还会一起唱着尼泊尔的国歌和李叔同的送别。我想，这大概就是能让我做到“来时莫徘徊“的所有理由吧。

一壶浊酒尽余欢，来时，也请莫徘徊。因为知交都在。