深外国际部：培养具有国际视野的全球公民

深外国际部致力于培养具有国际情怀的、全面发展的学生，同时也鼓励学生致力于建设更加美好的世界。在深圳一些国际学校办学略显浮躁的氛围中，SWIS一直保持低调的姿态，慢慢前进。

Roc是SWIS的吉祥物，Roc与 Rock (岩石、摇滚) 引发的联想，它所渲染的是比赛场上那种坚忍不拔、欢呼热烈的精神，也是把SWIS社区凝聚在一起的强有力的力量。SWIS Roc是一个特别的符号，它鼓励SWIS的学生做到诚实坚定和坚持不懈，也是SWIS校园生活的精神底色。

Roc在汉语中的形象接近“鹏”，“鹏”又称大鹏、鹏鸟、鲲鹏，是中国传说中的神鸟。在印度、中东和西方国家的神话中，也有类似的神兽。深圳也叫“鹏城”，这个别称除了与大鹏湾鹏城有联系，还因为深圳创办特区而崛起，象展翅高飞的大鹏，搏击风云，遨游长空，勇往直前。

SWIS既是一所国际学校，同时也是一所办在中国、扎根深圳的国际学校，选择鹏作为吉祥物能够很好地体现这种深厚的联系。类似大鹏的形象在阿拉伯神话、印度民俗故事甚至是马可波罗的写作中都有出现过的证据，这也十分符合SWIS国际化、多元化的特点。因此，选择鹏作为校园吉祥物，不仅具有历史文化底蕴，也具有现代发展的意义。

如今Roc就是SWIS的代名词。它不仅仅是SWIS的标志，也代表了SWIS的精神。SWIS的毕业生在离开SWIS，前往探索新的冒险地之时，他们都会骄傲地说：I was a Roc!

中学课程项目为六至十年级学生提供富有挑战性的课程。在这里，学生将他们所学与身处的世界进行联系，融会贯通，为未来的成功做好准备。我们的课程让学生能够探索本土及全球范围内的一系列广泛且具有深远影响力的主题和思想，培养他们成为富有创造力、具有批判性思维以及懂得反思的学习者。

学生将学习八个学科组：语言与文学、语言习得、个人与社会、数学、艺术、科学、体育健康以及设计。这些科目通过概念、教学法和全球背景相互交织，提供一个连贯完整的教学与学习体验。

大学预科项目(DP)是PYP和MYP的延续，为期两年，有毕业统考，通常16—18岁学生可以就读。在这一阶段DP课程希望培养学生至少学习两门语言，在传统学科学习上表现优异，能够掌握知识的广度和深度，同时通过DP特有的认识论课程，探讨知识的特性，以达到体格上、学术上、情感上、道德上能够全面发展。

DP课程的设计是为了让学生掌握大学学习、继续教育甚至未来职业所要求具备的各项基本的学术技能。除此之外，DP课程还教给学生未来实现充实、有意义的人生所需要的价值观和生活技能。

SWIS采用IB教学系统，是因为IB理念的内核与深外所倡导的办学理念是非常相似的：国际情怀教育贯穿在整个体系中，IB努力培养学生跨文化沟通交流能力，强调尊重东道国的文化，鼓励学生致力于建设更加美好的世界。

同时IB更重视孩子的全面发展以及深度学习，让孩子能够深入理解概念背后的逻辑，并且将所学的知识运用到生活当中，通过解决问题加深理解，IB的学习是带有自我驱动性的内化和运用的过程。

SWIS一直以来坚持小班制教学，每班人数在20人左右，目前整体的师生比为1：7，这对师资力量是极大的考验。

SWIS的所有教师都是按照国际学校的办学标准运作，来自于18个国家和地区，持有国际知名高等院校颁发的相关教育专业学士或以上学位文凭、持有国际教师资格证书的优秀教师。他们都是有着充沛的教育热情、有着丰富国籍教育经验的教学能力者，善于用心建立与学生的紧密联系。

SWIS十分注重对教师的培训，平均每年花费约25万美金的经费用于教师培训和发展除了学习的校内培训和定期的专家培训之外，老师每年还可以使用学校提供的职业发展年金参与职业培训。

SWIS坚定地办一所一流的IB学校，大到校园文化和建筑，小到公共空间的设计、实验室的配备等等细节，深外国际部都是按照一所IB学校的框架去建设的。

IB学校图书馆建设非常重要，深外国际部的图书馆分两层，据悉学校纸质图书有6万多册。SWIS虽不提倡使用固定的教材，但为了项目实施学校准备了大量的教材供老师同学们使用。

SWIS建校以来，多年逐步用心打造从3至12年级的学生"一对一"电脑设备学习模式，建立了具备创新特色并强调培养"数字公民"素养的课程教学融合项目教学。SWIS的老师在教学实践中学习磨炼，在学校的信息化教学氛围中提升技能，也成长成一个能有力担当信息化教学任务的团队，就在前不久，SWIS被评为"苹果杰出学校"。

SWIS也在积极建设和管理教学管理平台和家校沟通平台，目前Seesaw教学共享系统使用已经超过四年，成为家长们最喜欢的家校共享工具。家长可以通过Seesaw与老师沟通，并且交流方式多样，包括照片、视频、链接以及文件等。

深外国际部创客空间的的功能强大、设备新锐，主要分为游戏及编程体验区、Lego搭建区、动画工作室、VEX机器人实验室、电子模块实验室、创新设计工作室等六大模块。旨在为学生打造可深度探究前沿机器人科技的空间，学生可在此接触到国际领先的创客理念及STEAM科技教育理念，有利于激发学生对科学、技术、工程、数学、艺术等的兴趣，鼓励他们设计、实验、建设和发明，培养勇于创新、自己动手、主动学习的精神。

为了支持和鼓励所有学生的发展，深外国际部为学生提供艺术、体育、学术以及其他类丰富多彩的活动，各类项目强调并与 SWIS价值观相结合，鼓励学生探索与发掘各类参与、表现、服务和成长的机会。。多样化的课外活动为学生提供了更多与导师和同学交流的机会，丰富的学习资源将推动学生成为全面发展、思想开阔的世界公民。

此外，还有创造"遗产"- 小学（PYP）课后活动，保证每个孩子都有参与的空间与机会的同时达到提供给学生尽可能多的参与机会的目标。学生们可以参加我们的艺术"遗产"项目和我们的田径队，或者在许多探索项目中找到新的激情。

SWIS鼓励并帮助学生参加不同领域的课后活动，鼓励学生参与由学生自发组织的学生社团，这些社团活动能让学生在喜欢的领域各展所长，同时提高独立性、创造性、协调能力及领导能力。

据统计，每年SWIS提供给学生的课外活动数量达到九十多种，体育项目多达三十以上，而表演艺术则达到二十以上。

SWIS在培养人的愿景上，秉持着培养对社会有贡献的具有国际视野的人才的初衷，注重全人教育、均衡发展。

2021届SWIS毕业班在IBDP全球统考中取得了全文凭100%的通过率：50%的学生获得40分以上的好成绩。SWIS最高分45分（满分45分）1人，全球接近二十万参考IBDP的考生，拿到45分满分的人数只有1187人。SWIS平均分39.3分，远远超过世界平均分33分。

同时，2021年SWIS的毕业生们通过个人的努力和升学指导员的助力，收获了来自世界各地的高等学府的录取通知，例如常春藤盟校之一的康奈尔大学、伦敦政治经济学院、剑桥大学、普渡大学、加利福尼亚大学-伯克利分校、塔夫茨大学、滑铁卢大学和密歇根大学等。

深外国际部办学至今十年，作为深圳市政府办的唯一一所公办国际学校，目前取得的成就有目共睹，从某种意义上改变了深圳教育国际化的进程和方向。在未来，SWIS也将保持不断变化与创新，确保其先进性和前沿性，培养一代又一代积极主动的终身学习者和思想开明、有责任感、具有国际视野的世界公民。