青春期还不敢冒险，就等着将来变成佛系青年吧

当然，“中二期”由于判断力不强然而自信过强带来的莽撞，以及自我形象浪漫化而带来的冲动，客观上来说都不是优点，只是过渡期的特点。

家长当然不应该一味鼓励孩子的谜之信心，因为这样的话必然眼高手低。但是，如果能发挥中二期孩子敢于犯错的勇气和接近狂妄的自信所带来的激情和行动力，然后又避免他们犯下较严重的错误，那自然是最好的了。

其实，大航海时代的一大特点，正是成功率还不错。毕竟，如果风险真的很大，也就没有人去参与了。

还是以哥伦布为例，虽然他把抵达亚洲想得太简单了，然而即使世界上没有美洲，他的船队也是很有可能安全返航的。因为当时的西班牙大帆船已经过了数百年的改进，而且他们也已经发现了往返的风向都恰好合适。所以，就算失败了，还是有可能再次尝试的。

在孩子的中二期，智力和自控系统也在同时发育，它会疏导和控制那些让人沸腾的能量，让孩子学会长期规划和延迟满足。

这样，孩子们就需要有机会做出一些“不够好”的决定并汲取教训，以后才能做出更好的决定；通过制定不严密的计划、不靠谱地实施计划并得到不理想的结果，以后才能成长为一名出色的规划者。

而这，就需要家长能够提供一定的支持。这对家长来说其实是个挑战。

10来岁的孩子见识都有限，所以看到他们稚嫩的思考和决策，家长都会觉得：难道这些小孩就不能谦虚下听听大人的意见吗？但是不幸的是，每当家长开始对10来岁的孩子说“我像你这么大时……”，就会发现孩子立刻就不搭理你了。

台湾心理学家洪兰说过：家长最大的挑战之一，就是确保孩子在青春期的时候有事还愿意和他们商量。因为不然的话，孩子就只会和同学朋友商量，而他们由于同样的年纪和经历限制，知道的东西都差不多，自然很难做出明智的决策。

所以要解决这样的矛盾，你就要帮助他充分考虑新想法的利与弊，而不要想方设法地告诉他要怎么做。这意味着从内心深处尊重孩子的想法，从内心深处把TA作为一个独立个体而不是孩童来对待，这当然很困难，然而却是家长无法避免的挑战。

家长大可以把自己想象成老一辈地中海的航海家，虽然新的大西洋航海家们确实也需要他们的经验和智慧，但是他们将更有勇气，也能走得更远。

大航海时代已经一去不再来了，然而，在我们的一生中，面对着不断变化的未来，却多少要储备着中二期留给我们的勇气。

我们都见过很多过分墨守成规的成年人，也见过很多勇于创新改变的成年人。创新和改变的不可确定性和失败率肯定更高，所以为何还有那么些明智的成年人还愿意选择这个概率更低的选项呢？也许是因为他们存留的中二之魂使得他们高估了成功的概率。

然而这种高估，从长远来看，也不见得不明智。

播客“得意忘形”里讲过一个故事：主角中学时学校里有一个竞赛班，里面都是些“天才”学生，然后十几年后，他偶然遇到一个竞赛班的前同学，却意外发现这个同学并没有特别大的成就，虽然工作也不错，但跟他的能力并不匹配。

后来他分析这个同学的经历，觉得最大的可能是因为：这个同学在人生的每一步都做了“过于稳妥”的选择。在这个时代，不敢冒风险就是最大的风险。

毕竟，如果你瞄准的是月亮，即使迷失，也是落在星辰之间。

本篇文章来源于微信公众号: 爸爸真棒