重磅调查出炉！关于中国学生家长，英国人也研究得很透...​

精明的英国人，不但研究中国学生，现在还开始研究起中国家长了。

2021年10月12日，英国私立寄宿学校协会（BSA）、英国政府下属的文化教育协会（British Council）及Connexcel共同发布了一份针对中国小留学生家长的重磅调查报告。

这项调查搜集了近900个中国小留学生家庭样本，这些中国家庭的孩子要么目前在英国私立寄宿学校读书，要么即将在未来两年注册入学。

调查结果显示，99%的中国家长认为，英国是子女接受私立寄宿教育的首选国家。

除此以外，该调查还涵盖了：

• 英国私立寄宿学校中的中国学生概况；

• 海外学习的吸引力；

• 选择寄宿学校的影响因素；

• 新冠疫情对寄宿学校的影响；

• 中国父母对英国寄宿学校的态度。

调查显示，尽管有人担心新冠疫情会阻碍中国家长选择英国私立寄宿学校，但只有10%的家长表示，他们要么还未决定（是否将孩子送去寄宿学校），要么可能会推迟入学时间。

与此同时，85%的中国家长对学校在疫情期间的表现感到（非常）满意，69%的中国家长则认为，自己的孩子在私立寄宿学校中变得越来越独立和成熟。

这份报告一共有71页。为方便读者阅读，今天我们主要提取最重要的内容和大家分享。

一、英国寄宿学校中的中国学生概况

1. 学生类型

调查发现，就读于英国寄宿学校的中国学生中，近70%曾就读于中国的私立学校和国际学校，另外30%则来自中国的公立学校。

2. 入学年龄

在接受问卷调查的这些中国家长中，近六成（59%）将孩子在初中阶段送往英国读书，34%在高中阶段赴英读书，只有约7%选择在小学就把孩子送去英国。

2. 家长的收入情况

在回答问卷的中国父母中，年收入在500万人民币以上的占到6.48%，年收入介于250和500万人民币之间的占到10.34%，年收入介入100-250万人民币的占到34.09%，年收入在50-100万的占到32.95%，年收入低于50万的仅为7.5%。

这里可以看出，有能力送孩子出国读私立寄宿学校的中国家长仍是少数，只占到金字塔尖的一小部分。

与此同时，该报告也指出，随着中国居民人均可支配收入每年逐步提高，未来出国读书的中国小留学生人群有潜力进一步扩大。

二、海外学习的吸引力

1. 选择去海外学习的首要原因

无论是小学还是中学，中国家长选择送孩子出国留学的主要原因是，国外的寄宿学校能给孩子提供更加全面完整的教育（77%），而不仅仅是关注学习成绩。

第二大原因则是，来自所在国的现行教育体系的压力（40%），第三个原因是留学能够让孩子们有更多机会进入世界顶尖大学（33%）。

另外，有32%的家长认为，孩子自己的决定也很重要。

值得注意的是，在880名受访者中，只有2%的人认为提高英语水平，和培养国际化视野是考虑出国留学的主要原因之一。

2. 影响中国父母送孩子出国的因素

调查发现，孩子的独立程度（85%）、孩子的出国意愿（77.84%）是最能影响中国父母是否送孩子出国的三个因素。

相比之下，入学年龄和时间要求（34.65%）、寄宿学校成本（32.84%）和父母意愿（19.55%）远没有那么重要。

3. 留学目的国

调查发现，对于中小学阶段，中国父母认为最好的留学目的国是英国（99%）、美国（19%）和新加坡。当然这也要考虑到，这个调查本身就是针对的已经考虑或正在从英国教育体系中受益的家长。

如下图所示，对于大学阶段，选择去英国留学的人数比例与去年相比略有下降，而选择美国的比例上升至49%。

4. 选择留学目的国时考虑的因素

此外，调查还确认了中国父母为孩子选择留学国家时，最先考虑的三个因素。

排在第一的是教育质量（95%），其次是国家安全（92%，英国在这方面得分较高），第三是该国对国际学生是否保持一个开放的态度（60%）。

值得注意的是，学费、生活费的重要性远低于前面这些因素，能否获得朋友或监护人的帮助和照顾也不起到决定性影响。

三、中国家长选择寄宿学校的影响因素

1. 具体影响因素

调查结果显示，93%的中国家长认为，英国私校的导师制度非常重要，紧随其后的是寄宿学校和学生的匹配度。对于大多数家长（91%）来说，学校的成绩水平也是最重要的，而为寄宿生提供的学校设施也是影响择校的关键因素。

此外，学校对国际学生的态度、声誉也相当重要。相比之下，学校的地理位置和国际学生的数量则不那么重要。

2. 择校的信息来源

选择留学时，教育机构推荐（74%）、学校网站（60%）和亲戚朋友的推荐（41%）是三个最重要的信息来源。如果条件允许，个人前往学校拜访也非常重要（39%）。

另外，学校开放日、招生办的线上活动也是中国家长的信息来源之一。

3. 如何申请学校

调查显示，63%的潜在小留学生父母通过中介机构申请学校，26%则亲自申请，另有7%的人通过海外亲友或其它方式申请。

4. 选择留学中介时的影响因素

在选择留学中介时，中国家长主要考虑的因素有收费高低、品牌认知度、是否是亲友推荐、学生毕业生去向、公司是否在英国注册、是否得到一些协会的认可、机构的专业度。

四、中国境内国际学校猛增、以及新冠疫情对出国读私校的影响

1.  中国国际学校增长对国外私校的影响

调查指出，近年来中国境内的国际学校数量在不断增长，这对于国际寄宿学校的生源产生了很多威胁，新冠疫情亦加剧了这一点：

数据显示，有22%的家长将孩子出国留学的时间推迟到大学阶段；26%的家长表示，他们的孩子将暂时就读国内国际学校。

不过，在接受问卷调查的中国家长中，还是有51%的人表示自己送子女出国的想法，不会受到疫情和国内国际学校的影响。

2. 疫情对中国父母是否选择出国的影响

对尚未送孩子出国但正在计划中的中国家长来说，疫情对孩子出国留学计划的影响是很大的。

数据显示，对于这批正在计划的家长来说，65%的中国父母表示将推迟子女在中小学阶段的出国留学计划，仅18%表示将保持计划不变。有11%的受访者表示不确定，只有6%的人会完全放弃送孩子出国留学。

对比之下，已经送孩子出国的中国家长则有着截然不同的态度。

只有很小一部分家长（0.89%）表示肯定会中断孩子在国外的学业。

另外，10%的中国家长表示，他们要么目前还没有决定，要么可能推迟在英国的学习。

67%的中国家长则表示，随着疫情得到控制，留学计划将保持不变。

23%的中国家长表示，让孩子留在中国期间采取线上学习的方式。

五、中国父母对英国私校的态度

1. 潜在出国党的父母

1）出国前的准备时间

中国父母普遍认为，需要提前让孩子做好去英国留学的准备。

40%的受访者认为，这需要一到两年的准备时间，而26%的人会留出两年以上的时间，表明了对长期教育战略的认真承诺，需要投入大量的时间和金钱。

2）父母对来英国留学的担忧

对于正在计划让孩子出国留学的中国父母来说，孩子的安全无疑是最重要的考虑因素（86%），其次是否会遭受欺凌或种族歧视（61%）。

2. 当前“出国党”的父母

1）孩子的入学阶段

在参与调查的784名家长中，21%的孩子在Year 8或以下入学，41%在13岁以后入学，27%在Year 10或11入学，11%在16岁以后入学。

2）父母有关疫情方面的担忧及愿望

对于孩子正在英国留学的家长来说，有两个主要的担忧：航班限制（67%）以及“如果孩子感染了新冠病毒，将如何得到照顾？（64%）”。

此外，47%的父母担心中英两国未来的封锁和隔离政策。有至少42%的家长担心，新冠疫情的反复，可能会对英国学校造成一定影响。

在被问及英国寄宿学校最需要真的疫情采取的措施时，77%的家长希望学校在假期继续开放，并希望继续严格监测疫情状况和实施定期检测（67%），工作人员和学生则需要佩戴口罩（51.5%）。

3）赴英留学前的准备

已经把孩子送出国的中国家长认为，准备留学的时间只用6-12个月；对比之下，计划送孩子出国的中国家长则认为准备时间要更长一点（12-24个月）。这表明英国私立学校的入学竞争正变得越来越激烈。

4）孩子留学后父母遇到的挑战

在疫情期间，安全与相关保障是中国父母（83%）面临的最大挑战，其次是担心种族歧视和欺凌（58%），第三是父母担心无法跟上孩子的心理发展和思维过程（30%）。

5）在英国留学的收益

大多数受访的中国家长认为，在私立寄宿学校学习对孩子有非常积极的影响，让他们变得更加自立，眼界越来越成熟（69%），也更善于独立思考（60%），并表现出更多的同情心和对他人的宽容（35%）。

32%的父母对孩子掌握了更多的知识感到满意，19%的父母则认为与孩子的关系因此有所改善。

6）对疫情中英国私立寄宿学校的满意度

总的来说，中国家长对疫情中英国私立寄宿学校的表现普遍感到满意，85%的家长对此表示满意或非常满意。

从具体维度上看，高质量的导师和住宿工作人员（83%的家长表示（非常）满意）是英国寄宿学校突出的一大优势；还有80%的家长（非常）满意学校的学术氛围。

校园安全和住宿环境也得到了家长们的广泛好评（82%），77%的学生对课外活动和课程选择多元化表示满意。

与此同时，中国家长认为英国学校可以在以下两个方面加以改进：一是多与中国父母沟通（22%），二是向学生提供学业成绩信息和职业建议（34%）。

英伦投资客写在最后

可以看到，和对中国学生的研究一样，英国人对中国家长一样研究得很透。

总结来说，虽然已出国的中国小留学生家长对英国私校的满意度很高，也认可其在疫情期间的表现，但对于正在计划中的中国家长来说，疫情确实造成了很大的不确定性。

对此，该报告也在最后给英国政府和英国各大私立寄宿学校提出了几点建议，包括：

• 以包容的心态接纳中国留学生，并适时于家长沟通孩子的学习情况；

• 在保持在线学习的同时，尽快展开面对面教学；

• 在学校、家长、学生和专业监护人之间发展温暖、互信的伙伴关系；

• 考虑加强中文交流等。

相信如果英国方面能很好的贯彻上述建议，只要疫情过去，中英之间的教育交流将更加紧密，中国留英低龄化的趋势也将愈发明显。

本篇文章来源于微信公众号:  英伦投资客